Este livro não apenas relata a evolução histórica do ensino médico na Escola Paulista de Medicina (EPM), mas testemunha a preocupação do corpo docente em continuar a oferecer uma formação de excelência. A EPM sempre esteve presente nas discussões e trocas de conhecimento para a elaboração de um modelo de educação médica, buscando adequar seu currículo às mudanças nacionais. Na primeira parte do livro, traça-se um panorama do ensino médico articulando-o com os movimentos nacionais de mudanças na educação médica; na segunda, descrevem-se as propostas mais recentes de mudança, com o intuito de aproximar o aluno das questões relativas à prática profissional; na última, reflete-se sobre os desafios e perspectivas da graduação na epm.